Barns uppväxtmiljö
Hem / Familj & Barn / Barns uppväxtmiljö
vid Institutionen kvinnor och barns hälsa, och nationell processledare för Barnsäkert.
– Svenska barnhälsovård är unik, det är en av våra största folkhälsoarenor. Direkta faktorer brukar vanligtvis befinna sig på individ- och familjenivå, och de indirekta oftast är yttre faktorer som rör närsamhälle och samhällsstruktur.
“Pathways to inequalities in child health. Sociala relationer med till exempel förskole- och skolkompisar, vänner eller andra de träffar i olika fritidsaktiviteter är också viktiga för barnens trivsel och mående.
Vuxna har större risk att utveckla psykiska besvär om de inte har blivit omhändertagna på ett bra sätt som barn, eller om de har utsatts för våld eller andra övergrepp.
Samhället ska bidra till en bra uppväxt
Samhället kan och ska bidra och hjälpa till, både när det inte fungerar hemma men också för att stödja barns utveckling generellt.
Denna palett av familjestöd ska bidra till en jämlik hantering av problem, oavsett var man bor.
Forskarna har samlat in en stor mängd data från 25 000 barn, föräldraenkäter, intervjuer med familjebehandlare, BHV-sjuksköterskor, föräldrar etc.
– Vi ser att sjuksköterskorna och familjebehandlare är förvånansvärt positiva och tycker att deras kompetens kompletteras av den kompetens som finns hos socialtjänsten, konstaterar forskarna.
Gunilla Sthyr
Folkhälsomyndigheten ansvarar för uppföljning av folkhälsopolitikens målområden.
dr. Barn behöver en trygg uppväxt och bra kontakt med sina föräldrar, vårdnadshavare eller andra viktiga vuxna. Archives of Disease in Childhood” 2019;104:998-1003.
Vad påverkar barns hälsa?
Förhållandena under barn- och ungdomsåren har stor betydelse för både den psykiska och fysiska hälsan under hela livet.
Här får vi tidig kontakt med familjer som vi annars aldrig skulle nå, säger forskaren Eva Randell, universitetslektor vid Institutionen för socialt arbete. Två målområden handlar särskilt om barns och ungas livsvillkor: 1 Det tidiga livets villkor och 2 Kunskaper, kompetenser och utbildning.
Här finner du information om de faktorer som påverkar barns och ungas hälsa och utvecklingen av dessa över tid.
Det kan både handla om att ge stöd till föräldrar eller till barnen själva. Projektet har också tagit fram en gemensam verktygslåda, där man listat hjälp och stöd på lokal, regional och nationell nivå. Om ett barn har blivit slaget en gång är risken stor att barnet blir slaget igen. Samband finns även för äldre barn som begår brott och samtidigt har en svår hemsituation, svårigheter i skolan eller har börjat använda droger.
Faktagranskad av: SocialstyrelsenSenast granskad:
Källor:
Bedöma barns mognad för delaktighet.
Uppdraget är att arbeta hälsofrämjande och förebyggande och vi träffar så gott som alla barn i Sverige, och följer dem från födseln upp till sex års ålder då elevhälsan tar vid, säger Maria Engström.
Barnsäkert-studien genomförs inom barnhälsovården Region Dalarna. Utveckling på avvägar. Dynamiska faktorer är möjliga att påverka medan de statiska inte går att påverka.
Begreppet resiliens är också relevant i sammanhanget.
En skyddsfaktor är en egenskap, händelse, förhållande eller process som minskar sannolikheten för att visst utfall genom att fungera som buffert, eller som förändrar effekterna av att exponeras för en risk.
Risk- och skyddsfaktorer kan vara direkta eller indirekta. Det kan handla om extra instatser, stöd och hjälp för att klara grund- och gymnasieskolan.
Dessutom visade analysen att effekterna av insatserna var högre bland yngre föräldrar, utrikesfödda och de med lägre utbildning.
Stress hos nyblivna föräldrar
– Vår forskning visar att stress och nedstämdhet är mycket vanligt, både hos mammor och pappor.
Tidiga åtgärder i hem- och skolmiljön främjar barns och ungas hälsa och minskar skillnader uppväxtvillkor.
Hemmiljön
Miljön i hemmet är en viktig faktor som påverkar barns och ungas hälsa under uppväxten och senare i livet. Barn är också själva i högsta grad delaktiga i sin egen utveckling och de såväl anpassar sig till som påverkar och påverkas av faktorer i omgivningen.
De flesta barn utvecklar sina färdigheter, förmågor och sätt att relatera till omvärlden i ungefär samma ordning och inom samma åldersintervall.
Övriga lager handlar däremot om påverkbara bestämningsfaktorer.